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實際上“十指連心”，人的人的大腦成長發育跟手腕息息涉及到，迎新兒的握持鍛煉能有效的其語音和視覺的自動化成長發育。

開放手掌

當新學員兒心里快樂的時間，可輕撫地掰開新學員兒的小指，再將其它的小指一起來開、并攏，再開，邊做邊說說話、跳舞。緊握新學員兒的小指時，好是半根半根開，再半根半根并攏，互相要輕緩地輕撫新學員兒的小指。

傷害性抓物(wu)反(fan)射面

成了刺激到級初生兒的抓物全反射，可以把一種帶音頻的兒童玩具或一種色澤絢麗的物品放至級初生兒看好到和手能夠取得的位置，然后幫助他去抓，但別擺得太偏了，否則他因抓沒有而趕到壓抑，泄氣。要多給級初生兒需備許多特別容易把握住、有柄的物件。

小(xiao)(xiao)手(shou)拍拍小(xiao)(xiao)腳(jiao)小(xiao)(xiao)手(shou)拍拍小(xiao)(xiao)腳(jiao)握握

一般數產婦均會有這么的歷程：在我國用力指接觸小人的指尖時，小人的手會立馬輕輕地緊握著產婦的手，且抓得很用力兒，導致于產婦都可以趁機彈起他的小手拍拍，在半空中維持幾十秒后才松掉。三天兩頭這么訓練方法，有弊于小人手部健身。